La calidad de vida y la infancia

 ¿Que sabemos?

En la infancia, se indagan, principalmente, dominios físicos, psicológicos y sociales. Además, se tiene en cuenta la habilidad para realizar actividades apropiadas al estadio de crecimiento y desarrollo (Rajmil et al., 2001)

En la evolución cognoscitiva infantil participa el desarrollo neurológico y las experiencias de adaptación al ambiente, que implican al mundo físico definido por la cultura (Papalía et al., 2010).

Se entiende por calidad de vida relacionada con la salud en la infancia a la valoración que tienen las niñas y los niños respecto a su funcionamiento físico, psicológico y social, de acuerdo con su desarrollo evolutivo, sus diferencias individuales y su contexto sociocultural (Quiceno y Vinaccia, 2013).

 Destacando aspectos relevantes como el ambiente familiar  vinculadas al trabajo de los padres, la posición socioeconómica, la urbanización, entre otras, enmarcan el desarrollo de la calidad de vida de los niños desde la infancia, tambien,  el contacto con grupos de pares y amistades contribuye a generar sentido de pertenencia, aprender roles y reglas, desarrollar habilidades de liderazgo, comunicación y cooperación.

Todos los factores y asociaciones que se hacen con la calidad de vida y la salud, son importantes desde la gestación hasta el desarrollo del ser humano y comprenden una gran conexión con el entorno social en el que cada niño se desarrolla, por eso es importante desde la educación pensar en ambientes sanos que influyan positivamente en cada niño. 

Para ampliar màs la informaciòn: Cordero, M. L. (2018). Calidad de vida relacionada a la salud de niños y niñas rurales de Tucumán, Argentina (2015). Población Y Salud En Mesoamérica. https://doi.org/10.15517/psm.v0i0.33986

• https://bibliotecadigital.usb.edu.co/server/api/core/bitstreams/2dfc19f8-6ad9-4dda-958e-c1dc2a08aae1/content

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